核心素养下的高三化学复习有效策略探究  

作　　者：胡淑萍 

机构地区：[1]福建省莆田第四中学,福建莆田351100

出　　处：《名师在线》2021年第36期54-55,共2页Elite Teachers Online

摘　　要：有效的复习活动能帮助学生巩固知识,及时查漏补缺,同样也可综合培养学生的学科关键能力与思维能力,有助于发展学生的核心素养,促使学生实现持续发展。文章率先阐述了化学学科核心素养的概念及其内涵,客观分析了高三化学复习阶段的教学现状与主要问题,结合核心素养理念思考高三化学复习教学的有效做法,旨在提高高三化学复习教学的有效性,通过复习活动培养学生的核心素养,促进学生全面发展。

关 键 词：核心素养 高三化学 化学复习策略 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]