基于教育信息化背景的高职院校学分制改革研究  

作　　者：冯振华 周军晖 

机构地区：[1]许昌电气职业学院,河南许昌461000

出　　处：《课程教育研究》2021年第22期123-124,共2页Course education research

摘　　要：信息时代的到来,人们的生活、工作与学习方式发生了巨大的变化,尤其信息技术的日新月异和广泛应用为深化教育教学改革提供了有力的技术支持.在教育信息化的提出和施行下,高职院校纷纷进行教育教学模式和教学管理方式的创新与变革,尤其教育信息化2.0的推行,为高职院校进行学分制改革提出了新的要求,为此,很多高职院校开始将现代网络与信息技术融入在学分制教学管理中.本文将针对基于教育信息化背景下高职院校学分制改革作出简要分析,首先介绍学分制产生背景,再阐述教育信息化背景下学分制改革的价值意义,最后结合当前高职院校学分制管理中的问题提出几点教育信息化背景下高职院校学分制改革策略上的建议。

关 键 词：教育信息化 高职院校 学分制 改革 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G712[文化科学—教育技术学]