来自"成语世界"的"大学问"——漫谈成语教学助推语文核心素养的探索  

作　　者：赵甜 

机构地区：[1]天津市滨海新区大港第九中学,天津300270

出　　处：《课程教育研究》2021年第22期139-140,共2页Course education research

摘　　要：结合近年来中学语文课程教学改革的不断探索,我在教学中深深体会到改革的重点和核心是指向学生语文学科核心素养的发展.近年来,伴随着一线教学改革的呼声一浪高过一浪,很多教师开展的如火如荼的改革实践中,都是为课堂搭建了很多不切实际的"花架子",在我看来,教学实践改革的道路上,我认为语文教学要关注基础知识的扎实和稳固.我将成语教学渗透到日常的语文教学之中,激发了学生语文学习的积极性和能动性,助推学生语文学科核心素养的发展.本文从四个方面阐述了成语教学力促学生语文核心素养的探索:成语学习,力促古代汉语知识积累;成语学习,力促学说思辨能力提升。

关 键 词：初中语文 成语教学 助力 语文核心素养 现状 提升 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]