引水入渠,巧设课堂导入--小学道德与法治课堂的导入艺术  

作　　者：钦晓艳 

机构地区：[1]江苏省无锡市云林实验小学

出　　处：《华人时刊·校长版》2021年第12期76-77,共2页PRINCIPAL

摘　　要：《小学道德与法治》课程以培养社会主义核心价值观为主要目的,思想教育性强。课堂导入要讲究艺术性,一个别出心裁的导入方式能高效地帮助学生投入到学习活动中来,实现师生、生生间的顺畅交流和情感互动,让学生在掌握知识的同时也获得好的情感和与学习体验。因此,教师需要善于运用各种导入方法,让课堂充满生趣和乐趣。

关 键 词：课堂导入 导入方式 学习体验 小学道德与法治 社会主义核心价值观 情感互动 导入方法 思想教育性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]