新工科电子信息类研究生的创新能力培养  

作　　者：施艳艳[1] 任莉 李梦阁 

机构地区：[1]河南师范大学,河南新乡453007

出　　处：《科技与创新》2022年第2期116-118,共3页Science and Technology & Innovation

基　　金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目(编号:2019SJGLX086Y);Scientific and Technological Innovation Program for Universities in Henan Province of China under Grant(编号:21HASTIT018)。

摘　　要：近几年,各个高校培养的主要内容随着科技的发展和社会的进步而产生了变革。在“新工科”背景下,电子信息类研究生培养的重点由知识的学习转变为能力的培养即创新能力。结合了当代的新兴产业和新经济要求,针对学生存在的问题,提出了一系列措施,如修改培养方案、注重教学方式和模式创新、提高教师能力的培养、鼓励学生参加学术会议以及加强校企合作等。

关 键 词：新工科 电子信息类 硕士研究生 创新能力培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]