巧用控制变量法有效突破化学实验探究题  

作　　者：周海欧 邓丹 

机构地区：[1]广东省佛山市顺德区华侨中学

出　　处：《广东教育（高中版）》2022年第1期60-63,共4页

摘　　要：在《普通高中化学课程标准(2017年版2020修订)》中明确提出:能运用变量控制的方法探究并确定合适的反应条件,安全、顺利地完成实验。近几年,实验探究题的考查成为广东化学高考实验题的热点,主要是考查学生对控制变量法的掌握程度。控制变量法就是在研究和解决问题的过程中,当影响事物的变化规律有多个因素时,往往先人为控制其它几个因素不变,集中研究其中一个因素按照特定的条件发生变化所产生的影响,从而解决问题。

关 键 词：控制变量法 有效突破 化学实验探究题 高考实验题 普通高中化学课程标准 掌握程度 人为控制 解决问题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]