高中生物学教学中单元作业的设计与应用  

Design and application of unit work in biology teaching in senior high school

作　　者：刘欣 乔文军[2] Liu Xin;Qiao Wenjun

机构地区：[1]北京师范大学附属中学,北京100052 [2]北京教育科学研究院基础教育教学研究中心,北京100036

出　　处：《生物学教学》2022年第1期22-25,共4页Biology Teaching

基　　金：北京市教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“中学生物差异教学模式的实践研究”,No.CDDB2020238。

摘　　要：单元作业是为某个教学单元所设计的所有作业的总和。合理的单元作业应具有整体性、结构化和进阶性的特点。本文概述了高中生物学单元作业中基础性作业、探究性作业、实践性作业和综合性作业的形式,以“光合作用”单元的作业设计为例说明了单元作业的整体设计,最后探讨了单元作业在单元教学和评价中的应用。

关 键 词：单元作业 光合作用 高中生物学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]