开展中职生“三知三成”社会责任教育中的难点及对策  

作　　者：蒙晶晶 

机构地区：[1]重庆市巴南职业教育中心,401320

出　　处：《进展》2021年第24期58-59,共2页

摘　　要：随着国家对职业教育重视程度的提升,中职学校规模不断扩大,中职班级管理难度增加。笔者作为一名中职班主任,勇于直面问题,结合我校正在开展的中职生“三知三成”社会责任教育活动,全方位分析本班德育工作的难点,积极寻找对策,引导学生树立正确的“三知三成”观,使之成为能担当社会责任的有用之才。

关 键 词：班级 中职生 三知三成 社会责任教育 难点 对策 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]