疫期返校后中小学开展混合式教学的调查和分析  

作　　者：何一茹[1] 

机构地区：[1]广州市电化教育馆,广东广州510091

出　　处：《教育信息技术》2021年第12期41-44,40,共5页Educational Information Technology

摘　　要：新冠疫情应急期,“停课不停学”的举措令线上教学成为必需。疫期平缓期,中小学师生返校开展教学,以线上线下融合为特征的混合式教学备受关注。文章采用问卷调查法和访谈法,对疫期返校后中小学开展混合式教学的态度、需求和实施方法进行了调查和分析,并在此基础上提出了推进中小学混合式教学的建议。

关 键 词：疫期返校 中小学 混合式教学 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学] G434