讨论式教学法在高职法学教学中的应用  

作　　者：彭爽 

机构地区：[1]许昌电气职业学院,河南许昌461000

出　　处：《南方论刊》2022年第1期99-101,共3页

摘　　要：随着信息技术以及社会经济的不断发展,越来越多的高职院校在教育教学模式上进行创新改革,着重培养学生的实践能力,取得了较好的教育教学成果。在高职法学教学的改革过程中,为了取得更好的教学效果,教师需要创设高效法学教育教学课堂,通过调动学生的积极性,帮助学生在学习过程中学会思考问题、探究问题、讨论问题,并解决问题,从多个方面开展教学,真正落实学生专业水平的提高。讨论式教学法作为一种新型的教学方式,能够在高职法学教学中发挥重要作用,有效帮助学生理解法学教育教学的内容,提高学生的学习热情,充分调动学生的主观能动性,最终达到提高教学效果的目的。基于此,本文从讨论式教学法的相关概念出发,阐述了当前高职法学教育教学的现状,对在高职法学专业教学中开展讨论式教学模式的具体策略进行了详细论述,以期提高高职法学教育教学的效果。

关 键 词：高职法学 讨论式教学 法学教学 应用策略 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] D90-4[文化科学—教育学]