混合教学模式下的初中英语实践探索  

作　　者：唐继辉 

机构地区：[1]吉林省扶余市长春岭镇第一中学

出　　处：《吉林教育》2021年第36期51-51,63,共2页

摘　　要：混合教学模式随着网络技术的发展应运而生,其主要指传统教法与现代教法相结合的一种符合课堂教学要求并适应学生发展需求的教学模式。混合教学在课堂上的应用可以有效突破传统教学的弊端,促进学生自主学习能力的培养,使教学效果达到最优化。特别是在新冠肺炎疫情影响下的2020年,线上教学确保了"不停教、不停学"。因此,教师需要在英语教学中探索基于混合模式的课堂教学,充分发挥其优势,推动课堂教学进步与发展。

关 键 词：课堂教学要求 混合教学 传统教法 初中英语 线上教学 有效突破 混合模式 教学效果 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]