对学龄前汉语儿童产出有“被”字标记被动句错误语料的考察  

作　　者：唐晨 钟滨 

机构地区：[1]香港中文大学语言学及现代语言系,999077

出　　处：《汉字文化》2021年第23期108-109,共2页Sinogram Culture

摘　　要：汉语儿童被动句的习得一直是语言研究的重要课题,本文在语料分析的基础上结合前人的研究成果作为理论支撑,以一个典型的"被"字标记为例,深入探究孩子使用该句式方面的错误的特点,找出影响儿童被字句习得的主客观因素,为儿童语言的句式教学提供一个方向的指引。

关 键 词：被动句 “被”字标记 汉语儿童 语言习得 

分 类 号：H193.1[语言文字—汉语]