提升核心素养 培养提问能力  

作　　者：王丹[1] 

机构地区：[1]北京教育学院朝阳分院

出　　处：《新课程教学（电子版）》2022年第2期8-11,共4页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：学生核心素养的提升与发展是学科教学目标的根本诉求。语文核心素养视域下的学生问题提出能力培养有助于提升学生的语言建构能力与思维发展水平。反观当今的语文课堂教学,“提问”一词对教师和学生来说并不陌生,教师提问、学生回答的教学方式占据主导,而学生的问题提出能力却日益被忽视。本文从教学氛围、内容、方法、评价四个层面进行研究,以培养学生自主提出问题的能力,旨在为语文课堂教学核心素养的落实寻找一条有效的途径。

关 键 词：核心素养 语文教学 问题提出 培养策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]