水平二(三年级)“连续跳跃障碍”单元教学计划与教案设计  

作　　者：赵月民 刘晓翠 

机构地区：[1]浙江省教育厅教研室附属小学,310012

出　　处：《体育教学》2022年第1期45-47,共3页Teaching of Physical Education

摘　　要：一、“连续跳跃障碍”单元教学计划设计(一)教材分析“连续跳跃障碍”是由不同跳跃形式、障碍高度、障碍远度三种元素组成的跳跃练习,是水平二学生的必学内容,单(双)脚连续跳跃障碍更是重要的学习内容。通过单(双)脚连续跳跃障碍多样化的练习方法来调动学生的热情,提高学生单(双)脚连续跳跃障碍的能力。

关 键 词：连续跳跃障碍 单元教学计划 教案 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]