基于“让学引思”教学主张的“一问二自三主”课堂教学原则及模式研究  

作　　者：张彩云 

机构地区：[1]江苏省盐城市神州路初级中学

出　　处：《学苑教育》2022年第2期37-38,41,共3页

摘　　要：为了突破传统的以教师讲授为主、学生被动接受的教学方式,激发学生自主学习兴趣,提高学生学习的主动性、积极性和有效性,我校在盐城市"让学引思"主题课改基础上,逐步深化研究探索,总结出了切合我校课改实践的校本化的理论和实践成果并致力倡导,我们将这一成果概括为"一问二自三主"的课堂教学模式。

关 键 词：问题为导向 自主自学 自探自究 学生为主体 教师为主导 训练为主线 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]