高校钢琴教学创新模式的构建  

作　　者：郑尧[1] 

机构地区：[1]韩山师范学院

出　　处：《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2021年第6期127-129,共3页Art Research

基　　金：2019年广东省教育厅质量工程及教改项目《基于翻转课堂的高校钢琴教学改革研究》中期成果。

摘　　要：新时代背景下,艺术教育的关键性和重要性日渐明显,特别是对于高校钢琴教学来说,其自身起到了关键性作用,有效的教学模式创新可以推动艺术教育的提高和优化,为人才培养提供基础性的支持。在艺术教育不断发展过程中,有关教学模式也需要进行一定程度调整和创新,才能取得更好的发展效果,尤其是对于相对较为灵活、需要更加尊重学生个体化差异的钢琴教学来说,这样的创新更加具备积极价值和实际意义。就目前教学而言,由于规模的扩大、院系增多、学生数量的提高之后,教学缺乏应有的互动沟通,产生了一定的问题,同时课程设置、教学模式也存在着一定的问题,需要对相关问题所在关键节点以及具体特点充分认识,才可以采取适宜性的方法契合教学模式特点、现有问题,进行有效教学模式创新,取得更好的教学质量和教学成果等方面情况。

关 键 词：高校教学 艺术教育 钢琴教学 创新模式 现存问题 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J624.1-4[文化科学—教育学]