在活动中体验 在思考中成长——以《认识人民币》教学为例  

作　　者：邱世芳 

机构地区：[1]宜城市窑湾小学

出　　处：《湖北教育》2022年第2期65-67,共3页

摘　　要：“认识人民币”是人教版一年级数学下册第五单元的教学内容。在生活中,学生虽接触过人民币,但购物机会不多,尤其是电子支付方式的兴起逐渐降低了人民币的使用频率。本节课让学生在模拟购物活动中体验,在分类活动中思考,进而认识小面额的人民币,理解元、角、分之间的十进关系。

关 键 词：购物活动 一年级数学 电子支付方式 教学内容 人教版 “认识人民币” 使用频率 体验 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]