我国乡村青年教师研究的脉络、热点及展望--基于CiteSpace的计量可视化分析  

The Context, Hotspot and Prospect of the Research on Rural Young Teachers in China--Visual Analysis of Measurement Based on CiteSpace

作　　者：萧子扬 Xiao Ziyang

机构地区：[1]中国农业大学人文与发展学院 [2]广东警官学院国内安全与社会稳定研究中心

出　　处：《青年发展论坛》2021年第6期17-30,共14页Youth Development Forum

摘　　要：努力造就一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍是确保我国乡村教育可持续发展和实现教育现代化目标的重要前提条件,而乡村青年教师则是其中的一个关键群体,值得引起我国社会各界的广泛关注和高度重视。本文结合中国知网数据库和CiteSpace计量可视化分析软件,从热点词、关键词等视角出发,对我国乡村青年教师研究的现存文献展开了系统检索和深度挖掘,并科学分析了既有研究的发展现状、主要热点和前沿趋势,以期为新时代我国乡村教师队伍的建设、乡村振兴战略的发展提供思路参考和经验借鉴。

关 键 词：乡村青年教师 新生代教师 乡村教育 乡村振兴战略 

分 类 号：G525.1[文化科学—教育学] G353.1[文化科学—教育技术学]