“智慧课堂”背景下的小学语文项目式学习研究  

作　　者：褚虞洁 

机构地区：[1]浙江省海宁市王国维小学教育集团,浙江海宁314400

出　　处：《课程教育研究》2021年第32期108-109,共2页Course education research

摘　　要：项目式学习是以建构主义理论为指导,强调学生在真实问题情境中探究学习,从而提升学生多元能力的教学模式^([1])。随着信息技术与教育的深度融合,在小学语文教学中,智慧课堂为项目式学习提供了充足的学习支持,帮助学生在自主探究合作的过程中发展思维,实现语文综合素养。笔者以“走进中外童话故事王国”为例,进行基于智慧课堂背景下的语文项目式学习研究,旨在为信息技术支持的小学语文教学实践提供参考和借鉴。

关 键 词：智慧课堂 小学语文 项目式学习 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]