追求一种闲适性课堂  

作　　者：陈林 

机构地区：[1]不详

出　　处：《小学教学设计》2022年第1期1-1,共1页

摘　　要：在“双减”背景下,语文课堂需要追求一种“闲适性”“闲适”,就是“闲雅舒适”。语文课堂的最终目标是让孩子学会语言文字运用语言哲学家洪堡特认为,人类具有共同的语言结构,但同时语言又以特殊的形态存在于每一个人身上,这就是语言的个别性。萨丕尔说,语言的个别性才具有真正的美感.

关 键 词：语文课堂 个别性 语言文字运用 语言哲学家 洪堡特 萨丕尔 适性课堂 闲适性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]