产教融合背景下的中职计算机课程改革分析  

作　　者：朱金明 

机构地区：[1]甘肃省平凉理工中等专业学校,甘肃平凉744300

出　　处：《课程教育研究》2021年第34期53-54,共2页Course education research

基　　金：2019年度甘肃省职业教育教学改革研究项目《基于“产教融合”的农村中职学校<桌面排版技术>课程改革的探索与实践》研究成果,项目编号:2019gszyjy-97。

摘　　要：产教融合以及校企合作的工作方式在整个中职教育工作中都具有着极为重要的价值,让中职学校领导者在执行教学任务的时候能够切实明确自身的前进方向,在任何时候都需要思考如何结合新时代的环境特点将产教融合的先进教学理念与中职学校计算机专业课程进行有机结合,这样才能够让后续教育工作在实施的时候具有更高的质量。当今社会对于计算机领域专业人才的需求数量也在逐步提升,中职教师需要紧跟时代的发展趋势使用最为适合的教学手段,让每个学生都能够在计算机专业课程中掌握多种技能,让其能够更好地进行社会角色的转换叱本文对现阶段中职计算机课程教授方式进行了分析和总结,并提出一些切实可行的教学方案,目的是为了帮助更多中职教师能够积极利用产教融合的观念完善以前的教学环境。

关 键 词：产教融合 中职课程 计算机课程 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]