学业水平测试背景下中职英语教学策略探讨  

作　　者：阮梅烟 

机构地区：[1]福建省仙游职业中专学校,福建莆田351200

出　　处：《课程教育研究》2021年第31期78-79,共2页Course education research

摘　　要：中等职业学校的学生学业水平考试是中职学生专业学习程度以及评价的重要依据,同时也是我国教育改革不断深化的重要体现。基于我国经济飞速发展,经济全球化的背景之下,中等职业学校的英语教学应该进行有效的改革和创新,应该适当调整中等职业学校英语教育的教学策略。老师在日常教学环节的过程当中,应该注重对于学生专业技能以及基础文化知识的培养,应该逐渐侧重培养学生的专业能力和综合素养。本文将基于学业水平测试的背景之下,探讨提高中职英语教学效率的相关教学策略。

关 键 词：学业水平测试 中职英语 教学策略 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]