积极心理学团体辅导对中职新生心理健康的应用研究  

作　　者：冯丽伟 

机构地区：[1]北京市门头沟区中等职业学校,北京102300

出　　处：《课程教育研究》2021年第33期7-8,15,共3页Course education research

摘　　要：一、问题的提出一直以来,在传统心理学指引下,中等职业类学校心理健康教育关注学生存在的问题和存在问题的学生,使大部分学生心理发展得不到提高,致使学校心理教育资源枯竭,这成为了中职教育发展的瓶颈,如何针对其特殊性展开心理健康教育,创新心理健康教育模式是目前中职学校面临的一大难题。

关 键 词：学校心理教育 心理健康教育 传统心理学 中职学校 学生心理发展 问题的提出 资源枯竭 学生存在的问题 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]