基于核心素养下的初中数学活动课的开展策略  

作　　者：李德元 

机构地区：[1]福建省南平市建阳第三中学,福建南平354200

出　　处：《课程教育研究》2021年第35期128-129,132,共3页Course education research

摘　　要：数学教学模式直接影响着学生的知识吸收率和学习兴趣,所以为了更好地培养学生的核心素养的要求下,要将以前的教学模式从学生的“学”的角度入手,去关注学生学习的难点和重点,而不是教师主观地认为学生的学习的难点在哪。采用活动的方式进行数学教学,能够引导学生去思考,反思自己的学习思路,帮助学生把自己的核心素养培养起来。

关 键 词：核心素养 初中数学 活动教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]