初中数学例题教学策略探究  

作　　者：刘志勇 

机构地区：[1]南昌市阳明学校,江西南昌330000

出　　处：《课堂内外（初中教研）》2022年第1期48-49,共2页

摘　　要：新课程改革的不断深入,对初中数学教学提出了更高的要求。初中数学教师应当对教学内容和教学形式进行创新,突出初中生在课堂中的主体地位,提升学生的数学能力。例题教学在初中数学教学中扮演着重要的角色,一方面借用例题学生能够清楚地了解数学原理的应用,另一方面也能够帮助学生检验学习效果。本文将主要研究初中数学课堂中例题教学的方法与策略,以期望为广大初中数学教师提供一定的教学经验。

关 键 词：初中数学 例题教学 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]