挖掘敦煌色彩文化 构建高校特色美育  

作　　者：张彩霞[1] 杨光炜[1] 

机构地区：[1]兰州交通大学艺术设计学院

出　　处：《文化产业》2022年第1期40-42,共3页Culture Industry

基　　金：2020年甘肃省哲学社会科学规划项目《敦煌色彩艺术的美学价值挖掘与美育应用研究》(编号20YB054)的阶段性成果。

摘　　要：敦煌色彩文化是传统文化的瑰宝和精髓,也是中西方文化交流的见证。根据不同课程的性质与范围,将理论和实践分层次管理,区分课程的前后次序,由易到难地推进实用性与设计审美性的转换。探索“文化+特色课程群”的教学模式,在传统元素与现代设计元素之间,保持并存、互补、融合与创新的联系,通过交流与实践产生极具特色的新形式与新理念。课程以敦煌色彩文化为载体,突出教学内容的造型结构可视度、文化传承延展度、课程内容延伸度、阶段性作业系统度,完善实践环节的工艺流程创新、粘性材料改良,实现“四度两新”的教学理念。

关 键 词：高校特色 分层次管理 作业系统 中西方文化交流 造型结构 可视度 传统元素 教学内容 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]