以德性生活构建提升学生品格  

作　　者：顾润生 王文英 

机构地区：[1]江苏省中小学教学研究室,南京210013 [2]江苏省太仓市高新区第二小学,江苏太仓215488

出　　处：《江苏教育》2021年第92期23-24,共2页

摘　　要：顾润生:项目提出以“德育融通”促学生品格提升是基于什么样的思考?王文英:我校是定点吸纳新市民子女的小学,全校1600名学生中,有90%都是外来人口。这些学生来自全国24个省、市、自治区,不同的文化背景和生活习惯给我们的办学带来了不小的挑战。2009年,我们提出以“百川文化”引领学校发展的办学思路,积极探索多元文化融合的办学策略,形成了“百川竞流浪花朵朵”的育人理念。

关 键 词：德育融通 德性生活 课程建设 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]