沉浸理论下的小学数学教学游戏设计分析  

作　　者：何婷婷 

机构地区：[1]甘肃省陇南市礼县石桥镇中心幼儿园

出　　处：《启迪》2022年第3期19-20,共2页

摘　　要：随着互联网的不断发展,很多青少年沉迷网络游戏无法自拔,教育工作者根据学生的沉迷程度提出了游戏教育的概念,让学生沉浸在轻松愉快的学习活动中,对激发学习兴趣提高教学效果有事半功倍的效果。在幼儿园阶段对学生进行游戏教学可以引导学生养成正确的学习习惯并培养良好的爱好。

关 键 词：沉浸理论 小学数学 游戏设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]