高中生物课堂教学有效性的探究  

作　　者：李慧玲 

机构地区：[1]安徽省临泉第二中学,安徽阜阳236400

出　　处：《文理导航》2022年第5期79-81,共3页

摘　　要：在新课程这一背景之下,为了使学生可以顺应时代发展的需求,教师现阶段教学的核心目标应该是着重培养学生的核心素养。高中生物教学任务目标是发展学生的生物核心素养。相关教师应深入挖掘生物教学和生物核心素养的内在联系,不断创新自身的教学方法来增强每一位学生的生物思维能力,以此在最大程度上提高学生对生物知识的实际应用水平。基于此,本文将主要分析在核心素养这一背景之下高中生物课堂教学的有效方法,以供参考。

关 键 词：核心素养 高中生物 教学方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]