有效分析能力点 提升学生的问题分析效率——以“带电粒子在复合场中运动”典型题目为例  

作　　者：刘桂枝 

机构地区：[1]江苏省南通中学,江苏南通226000

出　　处：《中学物理》2022年第1期53-55,共3页

摘　　要：从教学实践出发,以一道带电粒子在复合场运动的典型题目为例,指出教师要从学生的视角出发,以能力点分析为切入口,引导学生有序搭建问题解决的思路,由此提升学生的问题解决效率.

关 键 词：带电粒子 复合场问题 能力点分析 教学实践 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]