一道月考几何题的答题分析与教学思考  

作　　者：赵立春 阮征 

机构地区：[1]肥西县梁岗学校,安徽合肥231201 [2]合肥师范学院数学与统计学院,安徽合肥230601

出　　处：《理科考试研究》2022年第2期6-8,共3页

摘　　要：考试一向作为初中数学教学过程中不可或缺的重要环节,通过大大小小考试累积的考题则成为了初中数学习题教学中的宝贵资源,蕴含着重要的教学价值.本文以一道月考几何题为例,分析了考生们的答题情况,并指出教师在分析考题时要善于变换思维角度、让考题分析成为提高学生解题能力的绝佳机会,选用考题时要善于一题多用、让考题成为宝贵的教学资源.

关 键 词：答题分析 变换角度 一题多用 解题能力 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]