高中语文情境任务创设的实践分析  

作　　者：何忠山 

机构地区：[1]甘肃省武威第十八中学

出　　处：《语文教学与研究》2022年第1期79-82,共4页

摘　　要：发展日趋迅猛的新时代下,社会大众具备的思维灵敏性、创新能力、事物探索精神愈发重要,这也对高中学生综合能力提出了新要求。针对高中生来说,其身体机能及心理思维也基本发育、构建成熟,教师的传统教育思想与授课手段已难以契合新时代高中生的学习需要。鉴于此,高中一线教师应充分发挥自身主观能动性,与时俱进,将前沿性情境创设教学手段与日常授课有机整合。

关 键 词：传统教育思想 学生综合能力 一线教师 身体机能 情境创设 心理思维 创新能力 前沿性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]