诗歌意象图式下的意境构建——以《望岳》为例  

作　　者：顾海丹 

机构地区：[1]江苏省南通市海门区三厂初级中学

出　　处：《语文教学与研究》2022年第2期70-71,共2页

摘　　要：意象图式是认知语言学当中的重要范畴,诗歌也是语言学中的基本内容,二者存在结合的契机。意象图式强调个人身体与世界的互动体验,并以此为基础进行心理认知的加工与整合,完成意境内涵的构建。杜甫作为唐代最伟大的诗人之一,其诗歌创作中就充满了繁复的意象,透过这些意象组合形成意象群并生成意境,达到物质与心境的水乳交融,抒发自我独特的情感内容。

关 键 词：意象组合 意象群 意象图式 情感内容 心理认知 诗歌创作 互动体验 意境内涵 

分 类 号：I20[文学—中国文学]