协同理论视角下外语专业校企合作教学模式的研究  

作　　者：刘丽丽[1] 

机构地区：[1]哈尔滨理工大学外国语学院,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《教师》2022年第2期81-83,共3页Teacher

基　　金：黑龙江省教育科学规划重点课题“资源协同理论视阈下外语专业多元协同人才培养模式研究”(GJB1421069);黑龙江省高等教育教学改革项目“新文科背景下日语视听课SPOC混合教学模式研究”(SJGY20200322)的研究成果。

摘　　要：文章先分析了协同理论在校企合作中的直接体现,随后介绍了校企合作理论内涵,最后分析了外语专业校企合作的有效教学模式,包括创新课程体系、优化教学方法、设计实践教学、融合内外师资、健全考核评价机制等,希望能给相关人士提供有效参考。

关 键 词：协同理论 外语专业 校企合作 教学模式 

分 类 号：H09[语言文字—语言学] G642[文化科学—高等教育学]