全科医学规培生在三甲综合医院耳鼻咽喉头颈外科轮转的教学探讨  

作　　者：张慧[1] 单子丽[1] 耿曼英[1] 王蕾[1] 宋云韬 李亚玲[1] 

机构地区：[1]郑州大学第二附属医院耳鼻喉科,郑州450014

出　　处：《河南医学高等专科学校学报》2022年第1期109-111,共3页Journal of Henan Medical College

基　　金：河南省医学教育研究课题(Wjlx2017024);河南省科技攻关计划普通项目(201702093)。

摘　　要：全科医学是新兴的、处于发展和探索阶段的临床二级学科,是分级诊疗实施的关键,其主要任务为在基层医疗单位中开展预防保健、患者康复和健康管理、常见病及多发病的诊疗和转诊等。因此所掌握的知识较为广泛,培养模式与专科医生不同。本文结合耳鼻咽喉头颈外科的专业特点及全科医学规培生在耳鼻喉科轮转学习时间较短而教学任务较重的实际情况,就如何运用合适教学方法在较短时间内取得良好的教学成果作以分析和阐述。

关 键 词：耳鼻喉科 教学 规培生 全科医学 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]