让“德育”和“育人”在数学课上真实自然地发生  

作　　者：李政涛[1] 

机构地区：[1]华东师范大学基础教育改革与发展研究所

出　　处：《小学数学教师》2021年第12期40-41,共2页

摘　　要：我眼中的每一堂课,不只是"一堂课",还是一个"作品",是"课堂作品",是人类创作的最独特的一种作品,创作者是教师。对一堂课的品读或解读,实质上就是对"这位教师"创作的"这一个课堂作品"的品鉴。今天,我要品鉴的"卖牙膏的故事"是华应龙老师的课堂作品。

关 键 词：德育 品鉴 育人 课堂 数学课 品读 华应龙 一堂课 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]