以初中地理会考促课堂有效教学开展  

作　　者：徐琳琳[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴中区藏书中学

出　　处：《启迪》2022年第5期56-58,共3页

摘　　要：地理会考是初中学生地理学习生涯中最重要的一场考试,它既能反馈教师课堂教学的效果,也能检验学生地理核心素养的培养情况,对地理教学起到了积极的促进作用。但在具体实施过程中遭遇了学情与考情的双重考验,面对考验,笔者通过课堂的有效教学,利用捕捉生活素材、创设主题情境、鼓励学生参与和灵活运动评价的方法来尝试解决教学困境。

关 键 词：会考 初中地理 有效教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]