基于核心能力的新生儿重症监护室护士培训框架设计及课程设置构想  

作　　者：万兴丽[1,2] 李霞 胡艳玲[1,2] 郭雪梅[1,2] 程红[1,2] 吴耀华[1,2] 

机构地区：[1]四川大学华西第二医院新生儿护理单元/四川大学华西护理学院,四川成都610041 [2]出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室,四川成都610041

出　　处：《卫生职业教育》2022年第4期71-74,共4页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：基于成人学习理论、建构主义学习理论和深度学习理论,针对NICU护士核心能力的培养设计培训框架,以期为NICU护士基于核心能力的在职分层培训提供参考。

关 键 词：新生儿重症监护室 护士培训 核心能力 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]