高分子研究方法课程的教学改进研究  

Teaching Reform in Research Methods of Polymer Materials

作　　者：王艳 赵成吉[1] WANG Yan;ZHAO Cheng-Ji(College of Chemistry,Jilin University,Changchun 130012,China)

机构地区：[1]吉林大学化学学院高分子科学系,吉林长春130012

出　　处：《化学教育（中英文）》2022年第2期27-29,共3页Chinese Journal of Chemical Education

基　　金：吉林大学课程思政“学科育人示范课程”项目资助。

摘　　要：对于高分子材料与工程专业的本科生来说,"高分子研究方法"是一门应用性极强的基础课程。此课程内容涉及的知识点繁多,教师在授课时若平铺直叙,将影响教学效果。结合高分子专业的学科特点和吉林大学此专业的历史,对教学内容、教学方式和考核方式等进行调整,将德育培养和专业教学相结合,理论知识和实践应用相结合,从而有效提高了该门课程的教学效果。For undergraduates who major in macromolecular chemistry and physics,research methods of polymer materials is a necessary course.The effectiveness of the teaching will be affected if we pay attention to the theoretical knowledge.Considering our background in polymer science,the author adjusted content of course,teaching methods and examination methods.By combining theoretical knowledge with practical applications,the teaching effect of this course was improved effectively.

关 键 词：高分子化学与物理 高分子研究方法 教学内容 教学方式 考核方式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] O63-4[文化科学—教育学]