小学科学实验操作考核的实施与管理——以中山市南区为例  

作　　者：陈清新 

机构地区：[1]南区教育和体育事务中心,广东中山528450

出　　处：《实验教学与仪器》2022年第1期66-67,共2页Experiment Teaching and Apparatus

基　　金：广东省教育科学规划2021年度中小学教师教育科研能力提升计划一般项目“信息技术与中小学实验教学融合创新实践研究”的研究成果之一。课题立项号:2021YQJK138。

摘　　要：科学实验操作考核是培养学生实验探究能力和提高实验教学质量的重要途径。为统筹好辖区内各小学实验操作考核的实施与管理工作,可采取明确考核内容、规划考核时间、制定详细的评分标准、培训监考教师、细化考核方案、落实巡考监督、做好考核质量分析等措施,确保在开展小学科学实验操作考核的实践中取得良好的效果。

关 键 词：实验操作考核 小学科学 实验教学 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]