基于儿童视角的农民画“浸润式”教学探索——以美术拓展课《农民画小镇》一课为例  

作　　者：厉坚芳 

机构地区：[1]浙江省嘉兴市上海外国语大学秀洲外国语学校

出　　处：《中国中小学美术》2021年第11期29-34,共6页Art for Chinese Primary and Middle Schools

基　　金：浙江省2020年教科规划体卫艺专项课题《少儿现代民间绘画“孵化型创作”建模研究》的阶段性成果(项目编号:2020STWY051)。

摘　　要：中国农民画是由农民(或渔民、牧民等)创作,表现农民生产生活和精神世界的绘画种类。秀洲农民画是嘉兴本土的现代民间绘画,也是浙江省非遗项目,画作传达出民间文化的审美情趣,可给学生以充分的情感渗透,不断丰富学生的思想情感,促进学生人格健康发展。笔者开发"农民画大魔方"拓展性课程,并获得省级课题立项,本文是课题的阶段性研究成果,基于儿童视角进行"浸润式"教学探索,即从"生活浸润、作品浸润、乡情浸润"中得到"美感经验、艺术表现、情感表达"。

关 键 词：现代民间绘画 农民画 阶段性研究 儿童视角 课题立项 情感渗透 美感经验 民间文化 

分 类 号：J21[艺术—美术]