新工科背景下服装专业课程体系实验教学平台构建研究——评《服装材料与应用设计》  

作　　者：陈丽丽[1] 

机构地区：[1]绍兴文理学院元培学院

出　　处：《毛纺科技》2022年第2期I0003-I0004,共2页Wool Textile Journal

基　　金：浙江省高校实验室工作研究项目(ZD202009)。

摘　　要：近几年来,我国的高校纷纷兴起以新工科为发展背景的教学内容改革和教学形式探索。新型工科专业的建设和研究是在现有工科专业体系的基础上进行改革,对新型的教学模式进行探索和创新,有利于中国高等教育的进一步改革和发展,迎合新时代发展趋势的同时也能够满足快速发展的社会人才需求。在新工科背景下,各设立服装专业的高校,结合社会对人才的具体需求来对人才进行培养,构建起融合及交叉型的服装专业实验教学平台和体系,总结出合理科学的培养人才方案,为社会培养更多高素质复合型的新工科服装专业人才。

关 键 词：社会人才需求 实验教学平台 工科专业 交叉型 服装专业 教学内容改革 高等教育 新工科 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学] TS941.4-4[文化科学—教育学]