高职院校生源多元化背景下教学管理的现实困境与应对策略——以中山职业技术学院为例  

作　　者：梁宇政[1] 

机构地区：[1]中山职业技术学院

出　　处：《广东教育（职教）》2022年第2期9-10,共2页

基　　金：中山职业技术学院教研教改项目“高职院校生源多元化背景下教学管理的现实困境与应对策略研究”(项目编号:JY2108)。

摘　　要：一、高职院校学生生源现状2014年9月,国务院颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》;2019年,国务院颁布了《国务院关于印发国家职业教育教改实施方案的通知》。随着我国招生制度的改革,高职院校招生渠道进一步拓宽,学生的生源类别从过去的单一化逐渐向多元化演变,以中山职业技术学院近四年录取的生源为例(见表1),除高考招生外,就有6种类型的招生方式。

关 键 词：国家职业教育 考试招生制度改革 高职院校 中山职业技术学院 高考招生 教学管理 生源现状 实施方案 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]