虚拟现实技术在高校教学中的运用研究  

作　　者：邵海龙[1] 胡俊海[1] 

机构地区：[1]吉林农业大学,吉林省长春市130118

出　　处：《进展》2022年第2期66-67,共2页

基　　金：吉林省教育科学“十三五”规划一般规划课题“农业院校自动化专业人才培养模式研究 - 以吉林农业大学自动化专业为例”,项目编号:GH180215。

摘　　要：在信息快速发展的同时,VR技术也逐渐地应用于我们的生活。将现代化科技应用于教育中,帮助学校培养实用型人才,为国家输送更多的技术人才。VR技术还可以应用在专业课程中,提高学生对专业知识的了解。实践教学中,利用VR技术可以对整个实操过程建立三维模型,让学生更加全面地了解专业知识。目前高校需要改变传统的教学模式,以培养符合社会发展需求的技能型人才作为教育教学主要方向,在对学生进行专业知识的教学时,加强对学生实践能力的培养。文章针对VR技术应用于教育过程中所展现的优势进行探讨,为专业课程教学的新发展提供帮助。

关 键 词：虚拟现实技术 高校 教学创新 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]