构建品质课堂的“四度”空间——走进杨万扣的《涉江采芙蓉》课堂  

作　　者：陈海峰[1] 

机构地区：[1]盐城市伍佑中学,江苏盐城224041

出　　处：《中学语文教学参考》2021年第34期42-44,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要："教学品质"是由经济合作与发展组织(OECD)发起的"教与学的国际调查"(TALIS)项目中的重要概念。为做好2018年TALIS项目,OECD通过分析大量文献提出:课堂管理、教学支持、教学清晰和认知激发等维度会对课堂教学品质产生影响。

关 键 词：课堂管理 品质课堂 《涉江采芙蓉》 教学支持 教学品质 教与学 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]