以赛为枢:职业院校“产赛教”深度融合的逻辑理路与路径创新  

Logic and Paths of Industry-competition-education Deep Integration in Vocational Colleges

作　　者：赵婵娟[1] 徐小容[2] 陈章[3] Zhao Chanjuan;Xu Xiaorong;Chen Zhang

机构地区：[1]重庆三峡职业学院,重庆404155 [2]西南大学西南民族教育与心理研究中心,重庆400700 [3]重庆三峡职业学院党委,重庆404155

出　　处：《教育与职业》2022年第3期54-59,共6页Education and Vocation

基　　金：2020年度重庆市高等教育教学改革重点项目“以赛为枢‘,产赛教’深度融合模式下的专业核心课程教学改革与实践——以动物药学专业《中兽医药物与方剂课程》为例”(项目编号:202151);2019年度重庆市高等教育教学改革重大项目“三峡库区职业教育‘产赛教’融合人才培养模式改革与实践”(项目编号:191042)的研究成果。

摘　　要："产赛教"深度融合模式以技能大赛为枢纽与手段,将生产空间、竞赛空间、教学空间进行对应与融汇,将职业教育置于企业、政府、技能大赛和职业院校相互构联形成的"产赛教"网络,其核心价值在于以竞赛平台为枢纽,推动职业教育并轨于产业发展方向,完成经济资本、文化资本与社会(政治)资本的交换、转化,通过良性互动与可持续循环,实现资本的增值,共同推动职业教育的产教深度融合。"产赛教"深度融合必须紧扣其发展的关键要素,立足于中观层面,改革职业教育内部资源,实现"三标""三地""三程""三法""三师""三考"六个方面的融合,科学制定课程标准,改革推动实践教学效益,构建多元化评价体系。

关 键 词：职业教育 “产赛教”深度融合模式 逻辑理路 路径创新 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]