人文价值取向下的高职院校内部质量保证体系建设  

Construction of Internal Quality Assurance System in Higher Vocational Colleges Under Humanistic Value Orientation

作　　者：周思勇[1] 何明友[1] 葛晓波 Zhou Siyong;He Mingyou;Ge Xiaobo

机构地区：[1]宁波职业技术学院,浙江宁波315800

出　　处：《教育与职业》2022年第4期52-57,共6页Education and Vocation

基　　金：浙江省教育科学规划2019年度研究课题“基于自主诊改的高职院校内部质量保证体系的理论与实践研究”的阶段性研究成果。(项目编号:2019SCG116,项目主持人:周思勇)。

摘　　要：高职院校内部质量保证体系具有明确价值理性追求的价值性、持续追求改善的卓越性、协同推进的关系性、效益上的有限工具性等特点。在实践中,高职院校内部质量保证体系仍然存在着工作机制不够健全、质量文化尚未形成、数据治理水平有待提升等问题。据此,文章提出高职院校内部质量保证体系的建设路径:建立健全运行机制,增强质量保证体系的自适应性;多维涵育质量文化,增强理性自觉的能动性;强化教育数据治理,关切大数据的伦理向度。

关 键 词：人文价值 高职院校 内部质量保证体系 诊改工作 办学质量 院校治理 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]