在小学信息技术课程教学中培养学生信息技术学科素养  

作　　者：梁少虹 

机构地区：[1]广州市越秀区大沙头小学

出　　处：《师道（教研）》2022年第1期85-86,共2页

摘　　要：信息技术的课堂教学中,我们应该当作是学习信息技术基础知识的主要牵头人,充分发挥其自身对于学生进行引领和学习的作用与职责。教师从新课标下传统的教学思想和理念的具体实践情况出发,结合学生的认知特征,以及对信息技术基础知识掌握的特殊性,开展一系列适合于学生高效地进行学习、正确地理解的实践性教学活动,并以培养和促进广大学生的专业技术素养和人格健康发展为重,更多地应把在思想文化修养、道德规范和职业行为自律等各个方面的整体综合素质表现放在首位,培养社会需要的德才兼备的人才。

关 键 词：学科素养 新课标下 技术基础知识 信息技术 人格健康 技术素养 行为自律 整体综合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]