班主任工作管理之沟通艺术  

作　　者：张健 

机构地区：[1]太和县第一中学,安徽阜阳236600

出　　处：《安徽教育科研》2022年第3期104-105,共2页

摘　　要：在学校教育中,班主任工作极其重要。高中学生的成长规律及其心理发展规律,要求高中班主任有较强的班级管理能力。针对不同高中生群体,班主任更要善于与之沟通,掌握交流的艺术。本文针对高中生的三个特殊群体——过失生、个性生、普通生,给出了相应的沟通方法及技巧。

关 键 词：班主任 管理 沟通 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]