故事教学法在小学劳技课中的应用  

作　　者：王若彤 岳琳 张颖欣 李沁滢 谢斯妍 

机构地区：[1]天津师范大学,天津市300380

出　　处：《成长》2022年第2期154-156,共3页Growing

基　　金：国家级天津师范大学大学生创新创业训练计划项目资助,项目编号:202110065025。

摘　　要：当前劳动教育对小学劳技课程提出了新要求,在小学劳技课上创造性地使用故事教学法,实现故事教学法与小学劳技课程的有机融合,对发挥劳动教育作用,尊重学生课堂主体地位,促进学生全面发展具有重要意义。

关 键 词：劳动教育 小学劳技课 故事教学法 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]